Continuação do Quarto Ato

Nessa continuação do exercício de corte nossa incumbência era explorar ainda mais os efeitos provocados pela luz, usando-a em pontos estratégicos e gerando efeitos cênicos, com o intuito de evidenciar alguma obra, escultura ou parte do ambiente.

O objetivo para esse ambiente é dar ênfase a determinadas obras do artista espanhol Pablo Picasso:

Já para as seguintes fotos o ponto de evidência seria para a escultura ``O pensador``:

Um vídeo para uma melhor visualização dos efeitos cênicos:

Representação em duas dimensões do efeito da luz nos ambientes projetados:

Quarto Ato

Nosso novo desafio era compormos um jogo de luzes e sombras nos ambientes projetados a partir de uma caixa de sapato. Primeiramente projetei a maquete horizontalmente para conceituar uma casa de dois pavimentos, esta possuiria um átrio central o qual daria acesso ao pavimento superior.

Para essa maquete quis brincar também com as formas, então estruturei as caixas verticalmente e resgatei a o princípio das tensões entre os volumes e os planos superior e inferior.Utilizei também uma iluminação uniforme e simétrica.

Aqui estão as idéias iniciais para compor o projeto:

Novas idéias de iluminação.

Utilizei um plano horizontal na cor preta e aberturas coloridas para energizar o ambiente.Após introduzi no plano superior tubos de plásticos para imitar luminárias.

                            
                               Para esse efeito utilizei uma esfera de vidro.

                        Usei aqui um plano superior feito de raio-x.

               Brinquei nessa foto utilizando o croché e achei o efeito interessante.

Nova postagem de lego - Tensão entre os planos e o volume.

Repostagem da Dobradura de Papel com calunga.

Inseri o calunga para contextualizar a dobradura de papel.

Ato 3

Nessa terceira aula aprendemos a utilizar a iluminação como recurso para compor nossos cheios e vazios, evidenciamos que assim como nos volumes, as luzes também proporcionam tensões.
Para concretizar essa aula, tivemos que planejar um ambiente e dispor nele um jogo de iliminação.

Para esse ambiente, utilizei um plano hotizontal xadrez e aberturas também nesse contexto, para que as suas projeções continuassem o xadrez no plano lateral.

Aqui consegui um contexto diferente apenas mudando a cor e a distância da fonte iluminadora.

                                                   Ambiente iluminado apenas com luz natural.

Para essa idéia utilizei papel alumínio, o qual consegue dar uma idéia confortável de movimento e reflexão.

Usei um ambiente na cor branca para evidenciar somente as aberturas com iluminação azulada.

Nesse vídeo quis salientar as mudanças de posições da fonte iluminadora e seus respectivos efeitos no plano de projeção.

Segundo Ato

No dia 18/08 utilizamos o lego como instrumento para a realização de nossa segunda aula de maquetes. Aprendemos nessa aula que o lego, apesar de ser habitualmente usado como uma simples brincadeira, nos permite através de seus cubos e prismas criar diferentes volumes, que compostos podem resultar em uma idéia peculiar e inovadora.

Primeira tarefa:

Tínhamos que criar um sólido vazado de aproximadamente 6cm por 6cm e de altura máxima de 4 cm, tendo em sua morfologia o exterior regular e o interior irregular.

                                                  
                                                                       Segunda tarefa:

A exigência era que com o mesmo sólido modificássemos seu exterior compondo tensões, ou seja espaços com cheios e vazios.Inserindo um novo caráter ao sólido, mas mantendo sua estrutura primitiva.

                                                                       Terceira tarefa:

Criar dois volumes que se encaixassem, permitindo um movimento entre as duas estruturas.
Com esse exercício percebemos que uma simples modificação na disposição dos volumes restabelece entre eles novos contextos, como podemos perceber nas figuras a seguir.

                                                                        Quarta tafera:

Nessa última etapa, para finalizar, tínhamos que escolher uma construção já existente e replicá-la em lego.